偶然兴起，欲抒发几句闲谈：“我撰写党史，一方面源于个人之兴趣，另一方面则是希望从中汲取力量与智慧。关于后者，我想，许多读者定能有所体会。我自身亦有着深刻的认识，过去两年，专注于党史写作，无疑是我心智迅速成长的宝贵时光。

研读历史确实能够启迪智慧，然而其关键在于阅读的方式与视角，尤其是对于党史的学习。

感激大家始终如一的支持与陪伴，尤为感谢诸位对我的谅解与悉心指导。在这崇尚娱乐、物质欲望泛滥的时代，愿我们都能牢记初心，身体力行，携手共进，相互学习，共同成长。

王明于1937年11月底，肩负着共产国际的指导与使命，重返祖国。

在这段时间里，王明的言辞与见解虽以“斯大林指示”为幌子，却使得他在十二月会议与三月会议上如鱼得水，影响力急剧膨胀。即便是教员也对此束手无策，他的压制力令教员难以抵挡。

短短一年时光，王明便在党内遭受了彻底的覆灭。

1938年3月，任弼时肩负着重大使命踏上了前往莫斯科的征程。同年8月，尽管旧伤尚未痊愈，王稼祥仍艰难地返回了延安。此次，他亦从共产国际手中带回了一系列重要指示，这些指示亦将成为当年9月在延安举行的六届六中全会的坚实基石。

此外，这些指令亦成为压垮王明这根稻草的最后一根骆驼之背。

（共计一万一千字，阅读耗时约三十分钟，实为一篇值得一阅的佳作。）

01

对我党而言，六届六中全会的重要性究竟体现在哪些方面呢？

教员曾言，六届六中全会乃“决定中国命运”的关键会议，此等赞誉，在我看来，不仅毫不夸张，更是恰如其分。

若说遵义会议标志着我们党历史上至关重要的转折点，它不仅是长征途中的关键转折，那么六届六中全会便堪称决定性的终章，其作用如同最后的锤击，定下了最终的走向。

之所以会如此，都跟毛泽东有关。

遵义会议认可了毛泽东的军事路线，恢复了毛泽东在党内的部分军事领导权，而六届六中全会则是认可了毛泽东的政治路线和组织路线，随后的延安整风又贯彻深入了毛泽东的思想路线。

简而言之，这些会议都见证了毛泽东在党内建立巩固领导地位的历程。

不知大家有没有想过这样一个问题：为何毛泽东的领导地位变化对我党，甚至对我们这个国家的命运来说，会如此重要呢？

若能洞悉此问题，无疑将获得丰硕的成果。

这个问题看似很好回答，因为毛泽东带领我们赢得了胜利，建立了新中国。

但细细一想，这个问题其实不太好回答，如果单说毛泽东的军事能力强、政治能力强、战略能力强，并不能完美解释这个问题。

因为毛泽东再厉害，也不可能一个人单枪匹马就建立了新中国，开国这些元勋们，各个都是狠人，更别说开国五大书记，哪个能力差？就没有一个是简单人物，能力都高的离谱。

但为何唯独毛泽东如此出众，如此特殊，特殊到就连个人的领导地位变化，都事关国家命运走向呢？

为什么是毛泽东？

毛泽东一定有其他人没有的“东西”，这个“东西”对于中国革命来说，一定是最关键的要素，要是没有这个要素，就算组织里有能力的人再多 ，也发挥不出作用，也不能取得革命的成功。

恰似豆浆若非卤水点拨，便无法化身为豆腐。

带着疑问，我们继续探索。

02

王明，其人被历史定性为教条主义者，此乃不争之事实。

在承认王明是教条主义者的同时，我们亦需认识到，他在马列主义理论领域所取得的成就，堪称卓越。

至少要高出一个或数个等级，超出我们这些业余爱好者所能企及的范围。

为何众多深谙马克思主义的革命者在历史上往往背离了这一理论的核心，反而阻碍了革命进程，并犯下了大量教条主义的错误？

难道他们没意识到自己错了？

王明以实际行动回应了问题。

1938年三月，延安举办的会议上，王明在长江局的行为胡作非为，其表现出的与延安针锋相对的倾向，对“独立自主的山地游击战”的贯彻执行产生了严重制约。

在此次会议之际，教员有意将王明留驻延安，并明确地提出了这一意向。王明留延安工作。不让其重返长江局，旨在切断王明制造风波的途径。然而，在就此议题进行表决之际，多数人却站在了王明一方，主张他回归长江局，教员的立场竟然意外遭到了挫败。

三月会议落幕之后，王明愈发猖狂，着手笼络延安的常委，企图凭借常委人数的优势，压倒延安，将权力揽入怀中。然而，陈云等同仁不为所动，反而积极劝导王明，希望他重返延安，与毛主席共事。

延安与武汉矛盾显现。

王明虽披着共产国际与斯大林的旗帜，使得教员面对他时显得束手无策，无奈之下，只能暂时采取守势。

在三月会议之际，教员巧妙地布局，派遣任弼时前往莫斯科接替王稼祥，出任中共驻共产国际的代表，此一高明举措起到了至关重要的作用。

抵达莫斯科之际，任弼时亲笔撰写了一万五千字的报告。在报告中，他详尽地叙述了王明归国后的诸多言行，并对当前的抗日形势、我党的抗日政策以及所取得的显著成果进行了详尽的阐述。

在此之前，王稼祥亦曾作出详细汇报。追溯至遵义会议之后，陈云亦曾将红军长征的历程向共产国际进行了详尽的传达。（任弼时、王稼祥、陈云三人功不可没。）

鉴于这三位均坦诚地进行了汇报，因此，共产国际对教员的评价始终颇佳，对其作为中共领袖的潜力给予了高度评价，并认可教员为中国革命涌现出的杰出领导人。

在三月会议的安排下，教员等人派遣任弼时前往共产国际，其目的显然是为了揭露王明的真面目。他们期望任弼时能够从莫斯科带回足以制胜的凭证，借此一击将身着黄马褂的王明彻底击败。

任弼时肩负重任，前往求取尚方宝剑，而王稼祥则担纲使命，成为将宝剑带回的传信者。

此剑虽表面上直指王明，但教员实则“醉翁之意不在酒”。

要真正弄清“沛公”究竟是谁，以及为何要将其斩首，我们便需先对自六大以来我党的历史进行一番简要的回顾。

文章长，值得一读。

03

1938年8月，王稼祥重返延安，随身携带着教员最迫切所需之物。

王稼祥归来之际，首先与教员等一众同志进行了深入交流，详尽阐述了此次的收获。此举使得教员等人信心倍增。

教员及其他同志着手策划第六届六中全会，计划展开一场规模宏大的会议战役。

六届六中全会能召开可真是不容易，老一辈共产党人回忆起六大和六届的几次全会，无不唏嘘不已，都是血泪。

或许鲜为人知的是，中共六大并非在中国境内举行，而是选址于莫斯科。

1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变，到处捕杀共产党人，短短三天，即有300多人被杀，500多人被捕，5000多人失踪。

1927年5月，因为事态紧急，共产国际向中共发出“五月紧急指示”，其中有两条是这样说的“动员2万共产党员和两湖5万革命工农，组建几个新军，组建自己可靠的军队。要成立以著名国民党人和共产党人为首的革命军事法庭，惩办那些迫害工农的军官。”

这份指令不幸落入汪精卫之手，国民党高层普遍认定此乃共产国际意图通过武力夺取政权之举，遂下定决心进行清党。

起初，蒋介石在南京设立了国民政府，与位于武汉的汪精卫政权展开了激烈的对抗。然而，在接到相关指示之后，双方均选择先行团结对外，共同推进清党工作。

5月21日，曾与中共友好的汪精卫政权麾下的反动势力发起了“马日事变”，对长沙地区的革命群众与党员进行了大规模的捕杀。

被逼到墙角，退无可退的共产党人于1927年8月1日，联合国民党左派，在南昌打响了武装反抗国民党反对派的第一枪，正式摊牌。是为八一南昌起义。

至1928年六月，我国正值白色恐怖笼罩，难以寻觅一处安全之地以召开会议。与此同时，共产国际第六次代表大会和赤色职工国际第四次代表大会相继在莫斯科举行，而少共国际亦在莫斯科成功举办了第五次代表大会。

彼时，中共亦计划派遣代表团赴莫斯科参与会议。鉴于与会人数众多，加之国内安全形势严峻，难以找到适宜的会议场所，故决定将中共六大会议地点选在莫斯科。

因而，1928年6月18日，中国共产党第六次全国代表大会在位于莫斯科郊区的五一村隆重开幕，在此会议上，向忠发同志被推选为中央常务委员会的主席。

此后，立三路线在党内逐渐占据主导地位，并在全国范围内掀起了一股暴动的狂潮。然而，由于未能准确把握形势，采取的方法粗暴，形式单一，导致无数革命者为之献出了宝贵的生命。

1930年9月24日至28日，中国共产党第六届中央委员会第三次全体会议在上海成功举办。

此次会议召开之际，正值中心城市总同盟罢工及武装暴动接连受挫，我党“左”倾冒险主义路线遭受共产国际的批评与指责。在此背景下，瞿秋白、周恩来同志受命返国，旨在纠正李立三等人所犯的错误。

此刻，教员与朱老总在井冈山胜利会师，已然吹响了朱毛红军的号角，中央苏区的建设亦呈现出蓬勃生机。

然而，六届三中全会并未能彻底清算“左”倾冒险主义的错误，随后又接连出现了新的失误。瞿秋白与周恩来亦因此被指责为犯了“调和主义”的错误。

在这段关键时期，王明巧妙地把握住了机遇，通过暗中背叛李立三，对瞿秋白和周恩来进行抨击，并与自己的导师米夫保持通信，频繁上交告密信件，从而迅速积累了丰厚的政治资本。

自六届三中全会落幕以来，共产国际对我国的局势产生了担忧，认为情形有所不妥。

1931年伊始，中共决定派遣米夫前往上海，负责筹备并主持六届四中全会。会议旨在对中共领导层进行一次全面梳理，力图支持那些忠诚于共产国际的成员上台执政。自此，中共的最高权力逐渐被留苏派所掌握。

在本次大会上，王明可谓是出尽了风头，对这批评一番，对那惩处一通，最终在米夫的鼎力支持下，这位年纪轻轻的王明顺利跻身领导行列。

继此之后，王明在党内大肆推行派系纷争，将一众钦定要员派遣至全国各地苏区。张国焘与陈昌浩被派往鄂豫皖苏区，而任弼时、王稼祥、顾作霖则共同组成了“三人团”，被派往中央苏区。

04

1931年春季，项英抵达中央苏区，随即担任中共苏区中央局委员、代理书记，并兼任中央革命军事委员会主席一职。他上任伊始，便对朱德和毛泽东两位领导人施加了压力，其夺取权力的意图显而易见。

然而，项英是在六届三中全会结束之后被派遣至中央苏区的，不久之后，他便遭到了依靠反三中全会上台的王明新派所组成的“三人团”的排挤。

1931年四月，三人小组抵达中央苏区。翌月，项英的代理书记职务被解除，书记一职再次回归至教员手中。

当初，王明或许有过试图笼络教员的念头，然而，教员与王明实则并非同路之人。察觉到这一变化后，王明接过了项英的接力棒，对教员的打压力度进一步加大。与此同时，项英凭借对王明路线的支持，再度赢得了重用的机会。

1931年9月1日，王明致信中央，其内容为一份篇幅达1.2万字的《给苏区中央局及红军总前委的指示信》，信中对以教员为首的苏区中央局提出了批评。

1931年11月1日至5日，遵照王明的部署，三人团在江西瑞金县叶坪村谢氏宗祠召开了重要会议（亦称赣南会议）。此次大会的主要矛头直指教员，其核心议题是对教员的失误进行批判。会议最终归纳出三大错误：

1、"过于拘泥于狭隘的经验论观点"、"党内部事务主义倾向较为突出。"

2、所谓“富农路线”。王明当时主张对地主和富农采取彻底的消灭策略，而教员则认为不应采取肉体消灭的方式，而应给予他们一条出路。

3. 这被定性为“极其严重的一贯右倾机会主义”。针对教员所倡导的“诱敌深入，后发制人”的军事策略，批评者指责其为“游击主义”、“保守主义”以及“单纯防御路线”，同时忽略了阵地战的重要性。

依照王明的观点，教员在中央苏区的领导历程中，从始至终均犯有重大错误，涉及党政军三大主要领域，均出现了严重失误。这种指责显得尤为严厉。

赣南会议决议成立中央革命军事委此举实则取消了红一方面军总司令及总政委、总前委书记的职务，本质上是对教员军事指挥权的剥夺。

会议落幕之际，教员在苏区中央局的代理书记一职亦随之被剥夺，党内的权力亦尽失。教员仅保留了一项与政府相关联的职务。

教员此后渐离决策核心。

然而，中央苏区的局势远非博古等人所预想的那般简单。面对沉重的军事压力，教员在中央苏区享有极高的威望，在军队中亦拥有众多拥趸。因此，在此期间，对教员的处理措施不得不经历了几番波折。

在周恩来等人的坚定支持下，最终决定让教员执掌兵符，担任红军总政治委员一职。然而，这位始终不倾向于城市路线的教员，却始终处于被压制和批判的困境之中。

1932年，教员遭受严重批斗。

彼时，博古、项英等众多人士坚定地选择了城市路线，他们毅然决然地主张“占领一二个中心城市”，以此作为革命在一省或数省率先取得胜利的开端。

而那位清醒且冷静的教员，断然反对，在军事指挥上一贯避免正面冲突，坚决不顺应众人的意愿进行攻坚战。其中，以攻打赣州一事最为鲜明，众人都激烈地呼吁攻克这座城市。

彼时，教员与众人激烈辩论，不遗余力地阐述其中之利弊，言辞凿凿地表示不宜开战，即便面对重重压力，最终亦愤然拍案而起：“绝不可战！一旦开战，必败无疑！”他坚定地反对对赣州动武。

与会者们情绪高涨，最终多数人赞同进攻赣州。项英则语气强硬地宣称：“待赣州攻克之后，再与老毛清算旧账。”

红军围攻赣州战役持续了33个日夜，却未能攻克城池，反遭重创，自身伤亡高达3000余人。最终，我军不得不从攻城阵地撤退。

这群人非但未认识到自身的错误，反而面露狡黠，将责任推卸至教员身上，声称问题全因教员执行命令时不够坚定所致。

这情形令人不寒而栗，因为一旦某人对某一结论深信不疑，偏见便随之而生。在这样的心态下，他在解读事物时，往往难以洞察现实，反而将种种现象都归因于既定的结论。如此一来，错误愈发荒谬，而荒谬之处却愈发加固了他的偏见。

1932年五月，临时中央自上海寄来一封长篇信函，信中明确指出了对教员的批评之词。“毛泽东同志以及其他坚定支持纯防御战略的同志们所持的消极立场，将对我们防御能力的增强与巩固苏区造成削弱。这种态度，已成为我们面临的一项重大威胁，甚至可以说是最主要的危险。”

显而易见，在临时中央的视角中，教员的失误已被定性为“当前极大的危险”、“主要的危险”。临时中央的意图表达得相当明确，若教员仍旧执意未转向王明路线，则必须将其视为“首要的威胁”予以消除。

1932年夏季，鉴于前三次围剿均被教员巧妙化解，蒋介石遂决意转变策略，先部署重兵围攻鄂豫皖与湘鄂西两苏区，继而转而集中火力，围剿中央苏区。此际，教员洞察时局，主张趁机扩大红军力量，为即将到来的第四次反围剿做好充分准备。

面对蒋介石意图派遣重兵进行围剿，中央苏区的领导层决心展开一场“决一死战”，将攻城掠地作为主要战略目标。然而，此时毛泽东亲自领军在前线，却对后方领导的指令置若罔闻，双方之间的矛盾已到了无法调和的地步。

此次，苏区中央局的领导层坚决表示，无论如何都要收回教员的军事指挥权。

1932年10月3日至8日，中共苏区中央局依据临时中央的指示，于宁都县城北郊的小源村召开了历史性的特别会议，此会议被后人称为“宁都会议”。会议期间，矛盾冲突激烈，教员亦深知自身已难以继续履行职责，遂以身体不适为由，离席修养。

10月26日，临时中央正式批复，周恩来同志被任命为红一方面军总政治委员，至此，毛泽东同志手中所余的唯一军事权力亦随之消解。

继而，教员前往后方长汀的福音医院进行休养，与此同时，其军权亦被完全剥夺。

05

1933年1月，由博古主持的临时中央因故无法继续在上海立足，遂作出决策，迁往中央苏区。在前往苏区的途中，博古邂逅了福建省委的代理书记罗明。

罗明在住院休养期间，邂逅了一位遭受打压的教员，并与他进行了深入的交谈。罗明对教员所倡导的“游击战争”策略表示了强烈的赞同。

在与博古这位临时中央领导相遇之际，罗明便急于分享他在地方工作中的心得体会，并提出自己的看法：“我认为红军应当向敌人力量相对薄弱的区域推进，对于位于根据地周边的地方武装，应当优先打击当地的地主武装。在对抗国民党正规军时，不宜采取正面硬碰硬的策略，而应采取游击战和运动战的方式，通过小规模战斗来锻炼和提升红军的战斗力。同时，我主张红军的扩大应当有计划、有步骤地进行，不应单纯削弱地方武装力量，以换取红军的迅速膨胀。”

罗明的这番言论恰巧触动了敏感的神经，遭到了博古的严厉指责，被贴上了“罗明路线”的标签，成为了临时中央对教员进行孤立和诋毁的替罪羊。

众多人士纷纷卷入其中，风潮瞬间逆转，教员自嘲那段时日，无人敢造访其门，陷入了一度被孤立的境地。

而这期间，中央苏区涌现了“邓、毛、谢、古”四个人，坚持原则旗帜鲜明的支持教员，这些人也被冠上了所谓毛派的帽子，后来教员回忆往事，打趣说邓小平就是那个”所谓毛派的头子“。

在周恩来与朱德的英明指挥下，第四次反围剿延续了教员的军事策略，最终取得了辉煌的胜利。然而，鉴于第四次反围剿的巨大消耗，我们未能为第五次反围剿储备足够的资源。

在第五次反围剿战事一触即发之际，六届五中全会于1934年1月15日至18日，在江西瑞金沙洲坝乡的大埠村召开。此次会议重申了六届四中全会所犯的错误，进而加剧了对错误军事战略的坚持，最终导致了第五次反围剿的全面败北。

第五次反围剿的失利，使得教员与朱老总多年辛勤耕耘的中央苏区终难维系，无奈之下，只得实施战略撤退，拉开了长征的序幕。

在长征的开端阶段，由于军事策略依然存在偏差，这导致了红军遭受了巨大的损失，尤其是在湘江战役中，红军的兵力损失超过了一半。无数红军战士在湘江边留下了遗憾，那句“十年不饮湘江水，三年不食湘江鱼”正是战争残酷性的真实体现。

历经长征的洗礼，回首往昔，方觉苏区已十不存一，仅剩陕北那一片微小的红色根据地。红军的力量亦锐减至九成，损失之重，牺牲之惨烈，令人痛心。革命的前途一度陷入了深重的困境。

自湘江之冰冷的波涛，至海拔四千米的巍峨雪山，再至人迹罕至的辽阔草原，终抵贫困的陕北土地，此行中，无数英勇的同志终未能目睹天安门广场上三面红旗随风猎猎，唯有人民英雄纪念碑屹立不倒，永世流传。

新中国建立牺牲了多少人？有人深思过吗？

这些失误所引发的惨重损失，理应计入总体账目，并且亟需进行深刻总结。

自红军踏上长征征程以来，战战兢兢，如临深渊，步履维艰。期间，张国焘另立中央、西安事变、七七事变、王明回国等诸多重大事件迭起，致使红军始终缺乏一次全面总结的机会和充足的时间。

历经漫长等待，终于迎来了1938年9月于延安召开的六届六中全会。

自1927年六大召开至1938年六届六中全会，跨越十余载，这段历史承载了厚重的历史使命，同时也是关乎党和国家命运的重要节点。如此重大的六届六中全会，又岂能轻易被忽视或忽略？

“无数英勇的先烈，为了人民福祉，英勇无畏地献出了宝贵生命。让我们紧握他们高举的旗帜，沿着他们洒下的热血足迹，奋勇前行！”

06

王稼祥归国之际，王明似乎尚未察觉到事态的严重程度。

得知王稼祥自莫斯科归国，并携带着共产国际的重要指令，王明对这类消息的重视程度非同寻常。然而，他对消息的重视方法却显得颇为独特。

彼时，王明任职于武汉长江局，遂邀请王稼祥莅临武汉，亲自向他汇报共产国际的请示事宜。

王稼祥未理他。

延安致王明：“王稼祥不得来汉。”

王明补充道，即便无法亲自前来，亦须尽快以电报形式将共产国际的指示迅速传达。

延安无视王明，王稼祥亦然。

随后，延安方面向王明发出电报，指示长江局常委们即刻返回延安，以备参加即将召开的六届六中全会：“请长江局负责人尽早于政治局会议前数日抵达延安。”

萧劲光回忆道，彼时对形势尚不甚明了的王明，紧急发出一封电报，邀请教员及延安方面的常委齐聚长江局，意图将六届六中全会的召开地点定于武汉。

教员说：“我们共产党的中央会议为什么要到国民党地区去召开？我就是不去！我住在清凉山，靠留守兵团吃饭，哪里也不去！“

王明仍旧抱持着希望，遂独自致信王稼祥，诚挚邀请他前来汉地，以便进行单独的汇报。

王明再次误算了局势，自以为凭借共产国际执委会委员的头衔，便能轻易地让众人退让三分。然而，王稼祥并非那种轻易屈服于权势的软弱之辈。

在中央苏区历经第四次反围剿的岁月里，王稼祥不幸遭受敌军空袭，身受重伤，其肠子亦遭受重创。在缺乏麻药的情况下，他咬紧牙关，顽强地承受了长达八小时的手术之痛。

在长征的征途中，王稼祥因治疗需要，其肠子未能得到缝合，仅插入了一根导管。然而，他坚决不愿让小战士们承受抬着他的辛劳，始终选择坚持步行。加之长征路途的极端艰辛，王稼祥的那部分肠子反复遭受化脓和炎症的折磨，最终竟滋生出虫子。

这样的人，是不可能被任何人收买、利用的，但王稼祥却对教员信服有加，在新民主主义革命时期，每次历史重要关头，都能见到王稼祥和毛泽东的名字紧密联系在一起。

王稼祥在接到信件后，即刻将此事告知了教员等人，并随即回发了一封电报。“请务必按时赴延安聆听我即将传达的重要事项。你必须遵从中央的指示，否则，由此产生的所有后果，将完全由您自行承担。”

王明一听，便退缩了。

他敢于与延安相对抗，然而，面对共产国际的权威，他却显得畏缩不前，深怕那些未被采纳的信息传达至莫斯科后，会引发不必要的后果。

收拾行李，回延安。

07

即便王稼祥此时已带回了对教员颇为有利的指令，教员及同仁们亦未因此怠慢王明。9月10日，王明随周恩来、博古等一行自武汉抵达延安。

教员与朱老总仍旧精心筹备了一场热烈的欢迎仪式，亲自出迎王明等人的归来。这一幕让王明心中倍感欣慰。

大会开始，王明脸色多变。

1938年秋季，九月至十一月间，中国共产党第六届中央委员会第六次全体会议在延安桥儿沟地区圆满举行。

会议的序幕由王稼祥的《国际指示报告》的解读拉开，这一环节堪称重头戏，它构成了全会的核心支柱。若无此指示，会议的进行恐将面临重重阻碍。

报告内容多，择要述之。

1、“参照国际论坛上季米特洛夫的讲话，我们了解到中共在过去一年里成功构建了抗日统一战线，特别是朱德、毛泽东等领导人亲自指挥八路军贯彻落实党的全新政策。国际社会普遍认为，中共的政治路线是正确的，党在面临复杂环境和重重困难之际，切实运用了马克思列宁主义的指导思想。”

2、“今天的环境中，中共主要负责人很难在一块，因此更容易发生问题。在领导机关中要在以毛泽东为首的领导下解决，领导机关中要有亲密团结的空气。”

王稼祥的话语刚落，掌声便此起彼伏，唯有王明的面色瞬间变得阴沉，显得极不自然。

“应该告诉全党， 应该支持毛泽东同志为中国共产党的领导人。他是在实际斗争中锻炼出来的领袖，其他人如王明，就不要再争了。”

大势已定！

言毕，与会代表们纷纷热烈鼓掌，唯有王明仿佛遭受重击，瞬间定格，神情木然。

众人不约而同地将目光投向王明，而他则缄默不语，目光似乎飘向了某个不知名的地方，陷入了沉思。

紧接着，教员发表了重要讲话，正式对王明的错误进行了严厉的指正。

去岁王明归国之际，于延安的窑洞中，对教员的“独立自主的山地游击战”策略进行了猛烈批评。及至六届六中全会召开，教员亦对王明所提出的“一切经过统一战线”的口号，作出了精辟的点评。

教员曾言：“我国现状乃国民党剥夺各党派平等权利，意图使各党派唯其马首是瞻，遵从一党之命令。”提出此口号（即“一切均需通过统一战线”），若意在要求国民党“一切”事宜均需“经过”我们的批准，实则难以实现，显得颇为荒谬。（掌声）

若欲事先征得国民党对各项举措的一致认可，若其表示反对，又将如何应对？国民党的政策旨在遏制我们的成长，而我们提出此口号，实则等同于自我设限，束缚了自己的手脚，这显然是不当之举。

教员接着强调：“总之，我们必须坚决避免统一战线的破裂，但同时亦不可限制自身的行动自由。因此，我们不宜高喊‘一切行动均须经过统一战线’的口号。我们的策略是在统一战线内保持独立自主，既要实现统一，也要确保独立。”

刘少奇在发言中明确指出了王明的右倾主义倾向，随即，教员紧接着补充道：“洋八股之弊亟需革除，空洞抽象的言辞应尽量减少，教条主义亦应暂且搁置，取而代之的是充满生机与活力的、深受我国民众喜爱的中国风格与气派。”

王明具备一个显著特质，即他能灵活变通，进退自如。面对共产国际明确无误的指示，他未曾提出任何异议，对大会所通过的各项决议均表示了坚决的支持与认同。

六届六中全会的召开硕果累累，教员借此盛会，在组织路线和政治方向上，基本稳固了自己的领导地位，同时也标志着第一代领导核心的初步形成。这一成果为后续的整风运动奠定了坚实的基石。

最为关键的是，六届六中全会是对教条主义的一次清算，毛泽东思想开始形成。

教员大会发言：“我们不应将他们的理论视为僵化的教条，而应将其作为实践的指南。我们不应单纯地学习马克思列宁主义的字面含义，而应深入掌握他们分析问题与解决问题的立场和技巧。”我细读良久。

教员进一步指出：“马克思主义的中国化，意味着在其各个层面的实践中，充分融入中国的特色。换言之，根据我国的实际情况来运用马克思主义，这是全党亟需深刻理解和迫切需要解决的问题。”

教员之所以卓尔不凡，之所以独具特色，正是因为他首开先河，将马克思主义与我国实际国情相结合，实现了马克思主义的中国化。

到底是全然遵从理论，还是将其作为工具、作为武器来运用？究竟谁掌握了主导权？谁沦为工具？当前又是谁在操控谁？

这是关键，也是要点。

自第一次国共合作起，教员便展现出其非凡的形势判断能力，在中央苏区与长征途中，这一判断的正确性得到了反复的验证。这，或许正是问题的关键所在。

08

“马克思主义中国化”这八个字在我党的宣传资料中频繁出现，或许大家已经听得耳朵生茧。然而，有人深入思考过其背后深刻的意义吗？

马克思主义中国化和毛泽东思想究竟伟大在哪呢？

欲从理论层面予以详尽阐释，即便我有此能力，所撰述的内容亦恐鲜有人愿意细读。

因此，我想谈谈个人看法。

教员曾说过：“共产党员是一种特别的人，他们完全不谋私利，而只为民族与人民求福利。”为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴就是中共的初心使命。

中日甲午战争标志着我国民族发展的低谷期，自那时起，一群富有良知的中华英勇儿女相继觉醒，他们即使面临死亡，亦无怨无悔，前赴后继地投身于救国的伟大征程。

我们的前辈们历经艰辛，探寻了无数途径与道路，以期挽救国家于危难之中。尽管在某些方面取得了成果，但总体而言，他们所走的路径大多直接借鉴了外国的制度与理念。孙中山先生采纳了西方的诸多方法，而王明等人在初期亦采纳了苏联的路线。这些方法固然有其可取之处，却无一能够真正使中国摆脱束缚，实现独立自主的崛起。

长期以来，鲜有人深入剖析中国国情，提炼出中国革命的成功经验，进而构建出一套适应中国革命实际的理论体系，以推动我国革命事业的发展。

最后，这个历史使命交给了毛泽东，是毛泽东完成了这一使命，是毛泽东带领中国人民站起来了。

曾担任毛泽东保健护士长的吴旭君回忆说：“我跟主席聊天，我称赞主席说，你真伟大啊，主席听了这句话，很慈祥地笑了，他用很平静可又很认真的态度对我说。

功绩不可独记一人。纵观历史长河，个体之力显得渺小无比。尽管可以忽略我的存在，却绝不能遗忘那些英勇的先烈们。“

是以，毛泽东给人民英雄纪念碑起草的碑文是：“

自三年前起，于人民解放战争与人民革命事业中英勇献身的众多英雄，其英名永存，永不磨灭！

历经三十年风雨，英勇献身于人民解放战争与人民革命事业中的无数英雄，其英名与精神将永世流传，不朽于世。

追溯至一千八百四十年，自那时以来，为抵御内外敌人的侵袭，争取民族独立与人民的自由幸福，无数英勇的人民英雄在历次斗争中英勇牺牲，他们的名字与精神永存于世，永不磨灭！

“自三年前起”所指代的是解放战争的时代背景，“自三十年前至今”则涵盖了从1919年五四运动发端的新民主主义革命历程，“追溯至一千八百四十年”则是指从鸦片战争开端的我国民主主义革命的全过程。

三段时光流转，向世人娓娓道来中华民族“站起来”的辉煌奋斗历程。

而中国这条道路，是毛泽东和他的战友们开创出来的，是革命先烈们前仆后继淌出来的，那这条道究竟好不好呢？

若能放下成见，客观地审视我国今日所取得的辉煌成就、付出的辛勤努力以及所占据的历史方位，自会得出公允的结论。

直言不讳，当前我们仍面临诸多重大危机，且不断涌现的新问题亦亟待解决。例如，中美之间的竞争日趋激烈，贫富差距的扩大、住房难题、腐败现象以及新生人口问题等，这些问题中，部分已着手解决，部分正酝酿出台相应的政策措施，还有一些已取得显著成效，而部分问题则尚未找到明确的解决方案。

我们历经数年的拼搏与奋斗，现已稳居世界前列。无论是经济总量、军事力量还是政治影响力，我国均已跻身第一梯队。更值得一提的是，在第一梯队中，我国所处的环境相对优越，未来发展前景亦十分光明。

这一切的渊源，无不与第六次全国代表大会六中全会紧密相连，亦与教员在该次会议上所阐述的思想路线息息相关。

因此，“六届六中全会决定中国之命运”这一说法实不为过。

09

在第六次中央委员会全体会议上，我党领导核心不仅阐述了马克思主义中国化的理论，而且还首次提出了“实事求是”这一指导思想的核心理念。

“实事求是”这四个朴实无华的大字，就是马克思主义的精髓，就是毛泽东思想的精髓，也是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求。

马克思与恩格斯未曾提及“实事求是”，此乃我国之成语也。

实事求是，正是教员以中国成语精妙地概括了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论。

【实事】涵盖了客观世界中所有存在的现象与事件，【求】代表着对知识、真相的探索与追寻，而【是】则揭示了客观事物深层的内在联系，即其固有的规律性。

简言之，我们应立足于客观现实，深入研究和探寻事物发展的内在规律。

在狭义范畴内，实事求是揭示了成就一切事业的根本途径，它代表了一种直面事物本源的思考脉络和行事准则。

为何像王明、博古这样的理论家，尽管对马列主义经典著作了如指掌，却始终未能取得显著成就？为何在教条主义主导的中国革命过程中，会频繁遭遇困境与挫折？

正因为王明之流将理论与我国实际割裂开来，苏联的革命理论虽源自其革命实践，却与中国国情格格不入。

革命，实为脚踏实地、勇往直前，将生死置之度外的英勇实践，绝非闲谈逸闻、闲人闲聊。归根结底，中国的革命必须依靠中国人民自己来破解，中国的道路亦需由中国人民自己探索前行。

如果理论脱离了实践，理论不能服务革命实践、指导实践，反倒叫实践去契合不符合当下革命实践的理论、去削尖脑袋适应他人的经验，这样一个革命法，没有不失败的道理。而且这也不符合马列主义基本观点和原理，更不符合毛泽东思想。

任何违背这一基本法则者，必将犯下错误，无人能免于其害。

唯有当一套契合中国当前国情、根植于马列主义基本原理的革命理论问世，中国革命方能走向胜利；否则，难免会在曲折的道路上不断遭遇挫折。

为何选择马列主义作为基石？这主要源于其固有的科学性、群众性、实用性以及不断进步与开放的特质，具体阐述将留待后文详述。

此过程离不开对中国革命经验的不断积累，同样亟需关键人物对革命理论进行提炼与升华。

毛泽东就是这个关键人物。

10

在六届六中全会上，教员在党内稳固了其领导地位，对教条主义进行了深刻批判，并提出了马克思主义中国化的理论，确立了“实事求是”这一重要的思想路线。正因这一系列重大的理论突破，我们可以说“六届六中全会”对中国命运的走向产生了决定性的影响。

相较之下，教员无暇在六届六中全会上对王明进行严厉处置，而王明亦因识时务而侥幸逃脱了严厉的批判。

然而，事物的发展总是循序渐进的。尽管教员在六届六中全会上提出了这些重要理论与观点，当时并未激起强烈的反响。

教条主义并非即刻便能全面吸纳教员的思想路线，而对马列主义基本原理理解欠佳的代表们，亦难以把握其核心要义。

关于这点，教员坦言，不感到失落实属虚假，然而，只要与会代表们明确今后谁是领导者，明白该听从谁的指示，后续的问题自会逐步得以解决。

六届六中全会标志着新的开端，后续的工作任务仍颇为繁重。

王明同样无法轻易脱身，他的批判之路才刚刚启程。